ParkEnergia

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Les visiteurs

Les visites "tout public"


Le public visé par le parc de l’énergie est le « grand public », les familles, les scolaires, les professionnels.

Le grand public, après avoir payé son entrée, pourra accéder à tous les espaces du bâtiment et des aires extérieures. Il pourra 

  • profiter des animations réalisées sur demande, si la fréquentation du moment le permet, 
  • s’informer sur les énergies grâce aux supports visuels, textes, vidéos et photos, 
  • compléter son savoir dans les niches interactives (écran tactiles et intranet ParkEnergia), 
  • compléter son savoir grâce aux éléments réels en fonctionnement à l’extérieur (éolienne et capteurs solaires, batterie de stockage, pompe à eau, château d’eau, roue à aube, collecteur d’eau de pluie…),
  • passer un moment agréable dans le bois, s’assoir sur les bancs mis à sa disposition, 
  • boire et se restaurer dans l’espace snack, 
  • acheter un souvenir, un jouet ou un livre sélectionné dans la boutique.

En tout deux heures de visites agréables, culturelles, animées, récréatives dans un cadre naturel sécurisé.



Les scolaires


Lorsqu’une classe arrivera à ParkEnergia, le bus pourra se garer à proximité de la porte d’entrée et le transfert des enfants se fera en toute sécurité.

La classe accompagnée par son professeur pourra être dirigée vers le bâtiment principal qui présente les énergies. Les animateurs, toujours présents au centre de la salle, seront à disposition du public et des élèves afin de réaliser des expériences et de donner des renseignements.

Le professeur aura pu, par l’intermédiaire du site web, préparer sa venue en choisissant les modules vers lesquels il désire porter son attention. Après la visite, grâce au code barre de son ticket, il pourra revenir librement sur le site internet et compléter sa visite à l’aide des documents présents dans la base de données ParkEnergia.

La salle de classe sera à la disposition du professeur et de sa classe pour ½ heure (sur réservation sur place) s’il désire faire une introduction avant la visite ou s’il désire compléter par un test, un quizz ou une présentation d’un support particulier en possession de l’équipe ParkEnergia qu’il aura repéré. Une rapide présentation sur vidéo projecteur sur l’énergie et le développement durable pourra clôturer la visite Trois présentations différentes sont prévues dans un premier temps. La première, accessible aux enfants des classes primaires, une deuxième aux classes secondaires et enfin une réservée aux lycéens et étudiants. A terme des présentations adaptées au programme scolaire de chaque classe pourront être ajoutées. 


Les professionnels


L’amphithéâtre de 330 m² sera un espace réservé à l’événementiel, aux professionnels. 

Des animations, des journées, des semaines, des événements sur un thème précis pourront être organisées dans cet espace par ParkEnergia ou des professionnels de l’événementiel. Des professionnels pourront être invités pour y tenir un stand, faire une présentation… 

Une personnalité pourra également l’utiliser pour présenter un livre, un film, un sujet particulier en rapport avec les thèmes du parc.

Des groupes scolaires, classes, CLAE etc. gérées par des animateurs professionnels pourront aussi profiter de cet espace les mercredis après-midi et/ou pendant les vacances scolaires.


L’amphithéâtre sera une pièce de 330m² modulable mais équipée : extincteurs, sorties de secours, sol plan, murs nus, éclairage en plafond, microphone et amplificateur, vidéo projecteur accroché au plafond. Une partie d’un mur sera blanche et lisse pour servir d’écran géant. Cet espace sera modulable. L’équipement de modularité (cloisons, moquettes, araignées de fils d’alimentation électrique, présentoirs, panneaux directionnels…) sera loué au fur et à mesure de l’occupation de la salle, en fonction des besoins et/ou acquis à la faveur de réutilisation fréquentes pour les événements créés par le parc. 


La gestion de cet espace sera budgétisée ou sous-traitée. Si les rentrées d’argent sont supérieures aux prévisions, le tiers des bénéfices généré par ces activités servira à équiper la salle. Il a été préféré cette solution à celle de l’achat de matériel couteux pour les premières années qui ne verront pas forcément l’utilisation à plein temps de cet espace. De même pour les chaises, il a été choisi que les chaises nécessaires à l’organisation d’un événement ponctuel organisé dans l’amphithéâtre seraient louées. Cela fera partie du budget de chaque manifestation.